Astuces et références pour les formatrices/formateurs

Un site à ne pas manquer: www.rkg.ch

Il vous dit tout sur les objectifs de la nouvelle formation commerciale de base et sur les nouvelles procédures d'apprentissage.

 

La profession d'employée/employé de commerce a beaucoup changé ces dernières années. L'informatique est partout et la communication entre les partenaires commerciaux occupe une place centrale. Avec la mise en réseau au niveau mondial, les processus de travail sont de plus en plus complexes. Pour pouvoir réussir aujourd'hui et demain dans cette profession exigeante, les employées/employés de commerce doivent disposer de compétences professionnelles, méthodologiques et sociales.


La nouvelle formation commerciale de base poursuit deux objectifs :
1. Les futurs employées/employés de commerce apprennent à travailler de façon autonome, c'est-à-dire qu'ils assument des responsabilités à leur poste de travail et qu'ils sont autonomes.
2. L'un des éléments essentiels de la nouvelle formation commerciale de base est l'apprentissage tout au long de la vie. Les jeunes qui se lancent dans la vie professionnelle sont ainsi parés pour pouvoir progresser avec les innovations et faire preuve de flexibilité sur un marché du travail en perpétuelle mutation. Les personnes en formation sont confrontées aux problèmes et aux possibilités de leur entreprise pendant leur formation déjà. La nouvelle formation sensibilise les jeunes à la complexité des processus de travail dans leur entreprise et encourage la réflexion pluridisciplinaire. 

 

 

Une brochure pour tout maîtriser : Info 15 «L'apprentissage de commerce - guide pratique destiné aux apprenti(e)s »

La formation d'employée/employé de commerce a été remaniée et adaptée aux nouvelles exigences de la profession. Il est donc indispensable de connaître tous ces changements qui sont en partie très importants et de quelle manière ils se concrétisent pour les personnes en formation tout au long de leur apprentissage. Cette brochure passe donc en revue toutes ces modifications, les directives et les plans d'étude correspondants.